(一) 行政方面
強化中層領導角色及提高功能小組的職權範圍
以學費資助來鼓勵及安排教師專業進修
加強家校合作,推動家長參與學校的發展工作
(二) 教學方面
改善教學策略及方法,提高學生的學業成績
培養學生的自學精神及能力
培養學生的自律及與人相處溝通的能力
加強課外活動,讓學生培養和發揮多元智能
加強兩文三語的教學,鞏固學生語文基礎
同學公開表演引豔羨目光
(三) 課程方面
貫徹各科透過資訊科技協助學習
透過集體備課,貫徹課程的校本化調適
擴展圖書閱讀計劃,提高學生的閱讀能力和興趣
發展中文寫作教學及英語拼音教學的校本課程
(四) 爭取外間的支援
積極參與校外的各類比賽,提高學生的自信
與各類社團合作,提供學生各類活動及學習支援
參與各大學的教學研究計劃,汲取教學改革的經驗及理論,提升教學效能
到赤柱訪問外國遊客
高班姐姐為弟妹「說書」,引起閱讀興趣
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